Research:Wikipedia Editor Survey 2012/Questions/nl: Difference between revisions

From Meta, a Wikimedia project coordination wiki
Content deleted Content added
Created page with "Ja"
No edit summary
(2 intermediate revisions by the same user not shown)
Line 6: Line 6:
== INTRODUCTION SCREEN ==
== INTRODUCTION SCREEN ==


Hartelijk dank voor uw deelname aan de gebruikersonderzoek voor augustus 2012. U heeft Wikipedia en haar zusterprojecten gemaakt tot wat ze zijn en door uw antwoorden in dit onderzoek helpt u ze nog beter maken. Wij willen dit onderzoek gebruiken om het bewerken en schrijven voor u en andere auteurs te verbeteren. Na voltooiing van het onderzoek publiceren we de resultaten.
Hartelijk dank voor uw deelname aan het gebruikersonderzoek voor augustus 2012. U heeft Wikipedia en haar zusterprojecten gemaakt tot wat ze zijn en door uw antwoorden in dit onderzoek helpt u ze nog beter maken. Wij willen dit onderzoek gebruiken om het bewerken en schrijven voor u en andere auteurs te verbeteren. Na voltooiing van het onderzoek publiceren we de resultaten.


Deze enquête zal ongeveer 15 minuten duren om te voltooien. Wij realiseren dat dit een significant verzoek om uw tijd is en bedanken u van te voren voor uw steun in het verzamelen van waardevolle informatie die ons allemaal zal helpen!
Deze enquête zal ongeveer 15 minuten duren om te voltooien. Wij realiseren dat dit een significant verzoek om uw tijd is en bedanken u van te voren voor uw steun in het verzamelen van waardevolle informatie die ons allemaal zal helpen!
Line 191: Line 191:
These next questions are about your interactions with other Wikipedia editors and your experiences as a member of the Wikipedia community.
These next questions are about your interactions with other Wikipedia editors and your experiences as a member of the Wikipedia community.


14. (Q17) Wij zijn geïnteresseerd hoe u andere gebruikers zou omschrijven. Hieronder is een lijst van worden om gebruikers uit de Wikipedia-gemeenschap te omschrijven. Gelieve enkel de TWEE voor u belangrijkste te kiezen.
14. (Q17) We are interested in finding out how you would describe fellow editors. Below is a list of words to describe editors within the Wikipedia community. Please choose the TOP TWO words that describe Wikipedia editors. Please select two.


[RANDOMIZE]
[RANDOMIZE]
Line 218: Line 218:
[ACROSS]
[ACROSS]
: 1. Ja
: 1. Ja
: 0. No
: 0. Nee


[DOWN]
[DOWN]

Revision as of 16:47, 13 August 2012

Questionnaire of the Wikipedia Editor Survey August 2012

Below are the questions and answer options for the August 2012 Wikipedia Editor Survey. The questionnaire has been finalized and translations have begun. Feedback is still welcome on the talk page. Numbers in brackets refer to December 2011 questionnaire (see differences).

INTRODUCTION SCREEN

Hartelijk dank voor uw deelname aan het gebruikersonderzoek voor augustus 2012. U heeft Wikipedia en haar zusterprojecten gemaakt tot wat ze zijn en door uw antwoorden in dit onderzoek helpt u ze nog beter maken. Wij willen dit onderzoek gebruiken om het bewerken en schrijven voor u en andere auteurs te verbeteren. Na voltooiing van het onderzoek publiceren we de resultaten.

Deze enquête zal ongeveer 15 minuten duren om te voltooien. Wij realiseren dat dit een significant verzoek om uw tijd is en bedanken u van te voren voor uw steun in het verzamelen van waardevolle informatie die ons allemaal zal helpen!

U bent gevraagd om deze enquête te maken omdat u ingelogd was op het moment van dit bericht. Wij hebben de openbare wiki API gebruikt om het aantal bewerking van u, jaar van registratie en mogelijke moderator-status te bekijken en zullen deze data associëren met uw antwoorden door het gebruik van een "random anonymous identifier". Wij zullen uw gebruikers-ID, IP-adres of enig andere persoonlijke informatie niet verbinden met uw antwoorden.

Het verzamelen en gebruik van de informatie

Door het antwoorden van deze vragen geeft u ons toestemming om uw antwoorden op te slaan en deze af te staan in het publieke domein. Dit zorgt ervoor dat wij de antwoorden van u en anderen vrij kunnen delen met het doel van open analyse, onderzoek en verdere studie. Voor deze enquête hoeft u niet persoonlijk identificeerbare informatie zoals uw naam, adres, telefoonnummer of e-mail te verstrekken. (Gelieve uw persoonlijke gegevens niet op te nemen in een antwoord op een vraag.)

Deze enquête wordt uitgevoerd door de Wikimedia Foundation, de organisatie zonder winstoogmerk dat Wikipedia leid. Door het beantwoorden van onze vragen geeft u toestemming om uw antwoorden over te brengen naar de Verenigde Staten van Amerika en andere plaatsen die nodig zijn voor het uitvoeren van de doelstellingen van dit project.

Als u enige vragen heeft over deze enquête of bezorgdheid over de vertrouwelijkheid, neem dan gerust contact op met tbayer (apenstaartje) wikimedia (punt) org.

SECTIE I: INTRODUCERENDE VRAGEN

1. (D2a) Heeft u OOIT Wikipedia bewerkt?

  • 1. Ja
  • 0. Nee
  • 2. Ik weet het niet zeker

[ASK ONLY if #1 = "Yes":]

2. (D2b) In welk jaar bent u begonnen met het bijdragen aan Wikipedia?

______


3. (D5) In welk land woont u?

______


4. (D7) Wat is/zijn uw hoofdta(a)l(en)? Gelieve alle talen kiezen die van toepassing zijn.

  • ...


[SECTION II and IV: conditional on respondent coming from a Wikipedia project]


SECTIE II: PARTICIPATIE EN BIJDRAGEN

De volgende paar vragen gaan over uw participatie in Wikipedia.

5. (Q1a) In welke Wikipedia's draagt u bij? Gelieve alle Wikipedia's kiezen die van toepassing zijn.

...

[NOTE TO PROGRAMMER ONLY SHOW THE CHOICES IN q1a]

6. (Q1b) In welke Wikipedia draagt u voornamelijk bij? Gelieve er maar één te kiezen.

  • ...

7. (Q2a) Welke Wikipedia's leest u? Gelieve alle Wikipedia's kiezen die van toepassing zijn.

...


[NOTE TO PROGRAMMER: ONLY SHOW THE CHOICES IN q2a]

8. (Q2b) Welke Wikipedia leest u voornamelijk? Gelieve er één te kiezen.

  • ...


9. (Q4a, some replies slightly reworded) Wij zijn geïnteresseerd in uw recente participatie in Wikipedia en de Wikipedia-gemeenschap. Gelieve voor elke volgende activiteit aan te geven hoe vaak u heeft geparticipeerd in de afgelopen 30 dagen aan deze activiteiten.

[ACROSS]

  • Helemaal niet
  • Zelden
  • Soms
  • Vaak
  • Heel vaak

[DOWN] [RANDOMIZE]

a. Ik schrijf nieuwe artikelen.
b. Ik voeg nieuwe inhoud toe aan bestaande artikelen.
c. Ik herstel spel- of grammaticafouten; verbeter de opmaak of maak andere kleine bewerkingen aan artikelen.
d. Ik doe vertaalwerk.
e. Ik bestrijd vandalisme, auteursrechtenschending of andere problemen met artikelen.
f. Ik beantwoord lezers vragen of klachten.
g. Ik los geschillen tussen vrijwilligers op (bijvoorbeeld mediation, arbitrage).
h. Ik organiseer of help bij evenementen, workshops, ontmoetingen of de jaarlijkse Wikimania-conferenties.
i. Ik doe de publieke dienstverlening of belangenbehartiging buiten de Wikipedia-gemeenschap.
j. Ik doe technische werkzaamheden zoals het onderhouden van servers of software.
k. I participate in chapter work.
l. Ik participeer in discussies over artikelen.
m. Ik ontwikkel of handhaaf het beleid, de richtlijnen en dergelijke gemeenschappelijke processen.


10. (Q4b) Hieronder is een vergelijkbare lijst van activiteiten. Gelieve aan te geven hoe vaak u heeft geparticipeerd in de volgende activiteiten in de afgelopen 30 dagen.

[ACROSS]

  • Helemaal niet
  • Zelden
  • Soms
  • Vaak
  • Heel vaak

[DOWN] [RANDOMIZE]

a. Ik upload of bewerk media, afbeeldingen, mappen, enz.
b. Ik evalueer artikelen in de Review voor opname in de Etalage.
c. Ik neem deel aan in verwijderingsprocedures zoals bijvoorbeeld bij beoordelingslijsten.
d. Ik help mee bij de helpdesk of verwelkom nieuwe gebruikers.
e. Andere, gelieve te omschrijven: ______

[NEW QUESTION] 12. Op een schaal van 0 tot 10, hoe groot is de kans dat u een vriend of collega aanraad om bij te dragen aan Wikipedia?

0. Helemaal niet waarschijnlijk
1.

...

11. Heel waarschijnlijk

[NEW QUESTION]

[ASK ONLY THOSE WHO STARTED EDITING WIKIPEDIA IN 2011 AND BEFORE, BASED ON D2b]


12a. Als u een half jaar terugdenkt: [RANDOMIZE FIRST TWO QUESTIONS]

a. Heeft u meer of minder conflicten in de gemeenschap waargenomen dan nu?
b. Voelt u zich meer of minder gemotiveerd om bij te dragen aan Wikipedia dan nu?
c. (cf. Q7a) Bent u meer of minder actief op Wikipedia in vergelijking met nu? [ANCHOR]
  • meer
  • minder
  • gelijk

….

[ASK ONLY IF Q7A=1]

12b. (Q7b) Waarom bent u minder actief op Wikipedia? Gelieve alle te kiezen die van toepassing zijn.

[RANDOMIZE]

a. Ik heb geen tijd.
b. Ik spendeer meer tijd aan andere online-activiteiten zoals Facebook, bloggen, Twitter enz.
c. Ik spendeer meer tijd aan andere offline-activiteiten zoals lezen, tijd doorbrengen met familie en vrienden enz.
d. Het is zonde van mijn tijd omdat mijn bewerking toch worden teruggedraaid of verwijderd.
e. Ik denk dat ik niet genoeg expertise heb om bij te dragen.
f. Andere mensen doen het dus hoef ik het niet te doen.
g. Ik wil niet het werk van anderen bewerken.
h. Ik ben een blije lezer en ik voel me niet genoodzaakt om bij te dragen.
i. Ik kies ervoor om mijn tijd niet te spenderen aan bewerken.
j. Ik bewerk niet meer vanwege conflicten met andere gebruikers.
k. De regels en richtlijnen voor bewerken zijn te moeilijk (geworden).
l. Er is niet genoeg interactie of communicatie met andere gebruikers.
m. Ik blijf maar waarschuwingen krijgen of andere ontmoedigende meldingen.
n. Ik spendeer meer tijd aan school en/of academisch werk.
o. Ik denk dat er niet meer inhoud nodig is.
p. Other, please specify: ______ [ANCHOR]


SECTIE III: GEBRUIK TECHNOLOGIE

13. (cut down from Q8) Welke van de volgende elektronische apparaten heeft u?

[RANDOMIZE]

a. Een pc, laptop of netbook
b. Een tablet zoals een iPad of een Samsung Galaxy Tab
c. Een mobiele telefoon
d. Geen van bovenstaande [ANCHOR, MUTUALLY EXCLUSIVE]

[ASK ONLY IF Q8a(d)=1]

13b. (Q8b) Heeft u een smartphone zoals een iPhone, Android of BlackBerry?

1. Ja
0. Nee

SECTION IV: WIKIPEDIA COMMUNITY

These next questions are about your interactions with other Wikipedia editors and your experiences as a member of the Wikipedia community.

14. (Q17) Wij zijn geïnteresseerd hoe u andere gebruikers zou omschrijven. Hieronder is een lijst van worden om gebruikers uit de Wikipedia-gemeenschap te omschrijven. Gelieve enkel de TWEE voor u belangrijkste te kiezen.

[RANDOMIZE]

a. Helpful
b. Vriendelijk
c. Collaborative
d. Rude
e. Unfriendly
f. Intelligent
g. Dom
h. Arrogant


15. (Q20a) If you had to choose, which of these would you agree with: [QT=SS]

[ROTATE OPTIONS]

1. The feedback from other editors through reverts, discussions, etc. has helped me become a better editor.
2. The feedback from other editors through reverts, discussions, etc. has been a bad experience for me.
3. Geen van beide [ANCHOR]


16a. (Q22a) Have you asked fellow editors for help on any of the following topics?

[ACROSS]

1. Ja
0. Nee

[DOWN]

a. Editorial policy
b. Technical help, including wiki markup, multimedia etc.
c. Asking others to edit an article that you are working on or interested in
d. Reference related questions
e. Content related questions


[ASK ONLY IF Q22a=1 FOR AT LEAST ONE OPTION]


16b. (Q22b) Thinking about the last time you asked a fellow editor for help, how happy were you with the help you received?

5. Extremely happy
4. Very happy
3. Neither happy or unhappy
2. Very unhappy
1. Extremely unhappy


17. (Q23) Below, we list some problems that have been identified with Wikimedia culture. Which of them are the most important problems that have affected you personally, making it harder for you to edit? Please pick UP TO THREE of them.

[RANDOMIZE]

a. Too many rules and policies
b. Editors who feel like they "own" specific articles, and don't want others to contribute to them
c. The editing interface is hard to use
d. Editors who are not fun to work with
e. The software for doing maintenance tasks (such as patrolling and fighting vandalism or spam) is too hard to use
f. Lack of support from other editors
g. Lack of access to research materials like scholarly articles and books
h. Criticism of you and your work, including reverts and deletions
i. Warning messages on your talk page
j. Harassment by other editors


18. (Q25, slightly reworded) Below is a list of impressions editors may get from their experience with Wikipedia. Please select ALL that apply.

[RANDOMIZE]

a. I understand what is expected from me
b. I am provided with the tools and materials I need to work well
c. I have the opportunity to do what I do best
d. Someone cares about me as a person
e. I feel my opinion counts
f. The mission of Wikipedia makes me feel that my work is important
g. My fellow volunteers are committed to doing quality work
h. There is somebody in the Wikipedia community who seems committed to helping me do good work
i. The decisions I have made as part of the community feel fair
j. I would recommend a friend to get involved in Wikipedia


[NEW]

19. If you had to name one thing that motivates you most to contribute to Wikipedia, what would it be? [FREE-FORM]


[NEW]

20. How much time have you spent contributing to Wikipedia during the last seven days (approximately)?

[Text] hours____

[Text] minutes____


SECTION V: WIKIMEDIA FOUNDATION

FOUNDATION:

The Wikimedia Foundation supports a group of sites, including Wikipedia and Wikimedia Commons, in addition to eight other educational content sites, in more than 280 languages. The mission of the Wikimedia Foundation is to empower and engage people around the world to develop free and publicly available educational content and to disseminate it globally.

F1. How familiar are you with the Wikimedia Foundation?


This is the first I have heard about the Wikimedia Foundation.
I’m somewhat familiar with the Wikimedia Foundation.
I’m quite familiar with the Wikimedia Foundation.
I’m quite familiar with the Wikimedia Foundation and have regular interactions with the Foundation.

F2. How well do you believe the Foundation supports:

English Wikipedia?
Wikipedia sites in other languages?
Wikimedia Commons?
Other Wikimedia sites like Wiktionary, Wikiquote, etc.?
1 Very well
2 Somewhat well
3 Not very well
4 Not at all
0 I’m not sure

F3. How much do you agree with the following statements?

The Foundation and its staff are part of the Wikimedia community.
The Foundation does an acceptable job communicating with the Wikimedia community.
The Foundation involves the Wikimedia community in the decision-making process on major initiatives.
Strongly Agree
Somewhat Agree
Somewhat Disagree
Strongly Disagree
0. I’m not sure / It’s complicated

F4. All in all, do you think the Foundation is generally headed in the right direction, or is it off on the wrong track?

1 Right direction
2 Wrong track
0 I don’t know


RECENT ACTIVITIES:

Below is a list of recent Wikimedia Foundation activities. For each, you will be asked to agree or disagree with a few statements. R1. Technology Support: The Foundation hosts Wikipedia and its sister sites and implements technological improvements. This includes maintaining servers and other hardware, performing routine replacements and other scheduled maintenance, and non-routine activities, such as upgrading technology, providing for the development of the software the websites run on. R2. Wikimedia Foundation Grants Program: The Foundation funds grants to chapters, aligned groups and individuals for activities that support its mission across the globe. The application for a grant is an open process, with funding requests posted publicly for community comment. Public reports of grant results are required. R3. Community Advocacy: The Foundation actively looks for and supports activities to make life easier for readers and editors. In addition to technical tools, this can include tools or advice to make volunteers feel supported in how to handle particular situations. R4. Legal Protection: The Wikimedia legal team defends the articles and other media on the Wikimedia sites against legal threats worldwide. It also fights for freely licensed and public domain content. In addition, the team protects the Wikimedia trademarks globally, including suing cybersquatters who attempt to profit off of Wikimedia domain names. R5. Global Education Programs: These programs encourage students to contribute to Wikimedia sites as part of their scheduled university curriculum. The aim is to increase quality contributions to Wikimedia from diverse sources. To date, the program has been replicated in six countries (piloted in seven others) by the Wikimedia Foundation, chapters and individual volunteers. R6. Mobile: The Wikimedia Foundation supports the expansion of Wikipedia for mobiles by creating mobile sites and apps that can be used effectively, building specialized tools for mobile contribution, and creating partnerships with mobile operators in Africa, Asia and Latin America to provide free access to Wikipedia to those using their mobile phones. R7. Investing in the Global South: The Wikimedia Foundation is working to help communities in high potential, but under-represented languages and geographies to catalyze the growth of locally important Wikimedia projects. The aim is to test approaches that could, over time, accelerate growth across the Global South. There is program work starting in India, Brazil and the Arabic language region.

A. I knew the Foundation did this.

1 Yes
2 No
0 I’m not sure

B. I believe that the Foundation’s involvement in this activity makes sense.

1 Agree
2 Disagree
0 I’m not sure

C. I think the Foundation has done a good job with this activity.

1 Strongly Agree
2 Somewhat Agree
3 Somewhat Disagree
4 Strongly Disagree
0 I’m not sure


PRIORITIES

P1. Below is a list of possible priorities. Please consider how important each of the below should be for the Foundation.

a Broadening Wikimedia’s editing base by increasing the number of new editors that join
b Keeping our existing editors
c Making editing easier
d Recruiting and supporting female editors
e Supporting the expansion of Wikipedias in languages other than English
f Supporting the expansion of other Wikimedia projects, like Wiktionary, Wikiquote, etc.
g Increasing the number of people around the world who use the Wikimedia sites on a regular basis.
h Improving Wikimedia access and editing capabilities for mobile phones and tablets
i Defending content on the Wikimedia sites against legal threats
j Expanding Education Programs to encourage students to write articles for Wikipedia
k Supporting the growth of local, independent Wikimedia organizations worldwide
l Creating and managing a “legal defense fund” to assist with paying legal bills if administrators are sued.
1 Not important
2 Somewhat important
3 Very important
9 Not an appropriate priority for the Foundation
0 I don’t know

P2. Is there anything you think the Foundation should work on that you didn’t see listed above?

P3. (Q30) We are interested in your opinion on how the Wikimedia Foundation should spend money. If you donated 100 dollars to the Foundation, how would you like the Foundation to allocate money for the following? (Please ensure that all the responses add up to $ 100.)

[IT SHOULD BE CODED IN SUCH A WAY THAT RESPONDENTS SHOULD KNOW HOW MUCH MONEY IS LEFT AS THEY ALLOCATE FOR DIFFERENT CATEGORIES]

[RANDOMIZE]

a. Technical operations (more operations staff, new caching servers, performance metrics, uptime)
b. Technical features development for EXPERIENCED editors
c. Technical features development for NEW editors
d. Technical features development for READERS
e. Community work aimed at attracting/supporting editors globally
f. Community work aimed at attracting/supporting editors in Global South
g. Community work aimed at attracting/supporting editors in my country
h. Grantmaking to Wikimedians or groups like other non-profits
i. Support for other sister projects, not just Wikipedia
j. Other, please specify: ______

______________



FINAL THOUGHTS:

Finally, we would like to know what you think about the different participants of the Wikimedia community.

On a 0-10 scale with 0 being NOT AT ALL GOOD and 10 being EXTREMELY GOOD, how would you rate... T1 … the performance of Wikimedia volunteers overall, in contributing to the Wikimedia movement?

_________ 0 - 10
99 I don’t know

T2 … the performance of the Wikimedia Foundation, in contributing to the Wikimedia movement?

_________ 0 - 10
99 I don’t know

T3 … the performance of the Wikimedia chapters, in contributing to the Wikimedia movement?

_________ 0 - 10
99 I don’t know

T4 … your own performance, in contributing to the Wikimedia movement?

_________ 0 - 10
99 I don’t know

SECTION VI: DEMOGRAPHICS

Before we finish, some questions about yourself.


21. (D9) How old are you?

______ years [this will be a drop down box from 18 and up]
Decline to state

22. (D10) What is the highest level of education you have completed?

Primary education (elementary, primary, middle school or junior high school, etc.)
Secondary education (high school, A-levels, apprenticeship, etc.)
Tertiary education undergraduate (diploma, associate’s degree, bachelor’s degree)
Graduate education (master’s)
Graduate education (doctorate)


23. (D11) Are you currently enrolled in school or university?

1. Yes
0. No


24. (D12) Are you employed?

1. Yes, I am working full-time.
2. Yes, I am working part-time.
3. No, I am not currently employed.


25. (D13) Are you married, do you have a partner, or are you single?

1. I am married.
2. I have a partner, but I am not married.
3. I am single.


26. (D14) Do you have children?

1. Yes, I have children
0. No, I don’t have children


27. (D15) What is your gender?

1. Male
2. Female
3. Transsexual
4. Transgender
5. Prefer not to say

EXIT SCREEN

Thank you very much for participating in the survey! The data will be anonymized and results will be released into the public domain. Check back for the survey's outcomes in the coming months on the Wikimedia blog. You can more information about Wikimedia Foundation initiatives here. If you have suggestions how to improve future issues of this survey, go here.

CentralNotice messages

Please take the August 2012 Editor Survey by [clicking here].

You can save the survey at any time and finish it later, but this may be the only time you will see this message.

[ONLY ON WP PROJECTS]: Share your experiences and improve Wikipedia.